EL POETA JUAN RAMÓN, MOLA MOGOLLÓN.

DEBERES

LENGUA:
-Ficha/Examen de Ortografía.    (Sin excusas. Con nota. Mañana.)
-Análisis morfológico.
-Aprendo de una vez los tiempos verbales. (Son 17: diez, en indicativo; seis, en subjuntivo; y uno, en imperativo. Además, las formas no personales)
-Estudio como modelo de la 1ª conjugación el verbo SALTAR.

MATEMÁTICAS:
-Página  102         Ejercicios  4, 5, 6
-Página   105        Ejercicios  1, 13      (Ej. 1.   Las operaciones que quedan).

C. DEL MEDIO:
-Investiga  (de ayer)

INGLÉS:
-Lo que toque.



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Lengua.


Análisis morfológico:

Mi:  det.   pos.   1ª per.    m.s.  mon.     ag.

equipo:

favorito:

habría ganado:

fácilmente:

un:

partido:


(Utilizad la hoja nueva de los análisis. Utilizad abreviaturas.)



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                       TIEMPOS VERBALES

Pueden ser:    Simples o compuestos.

                       Presentes, pretéritos o futuros.

                       Perfectos o imperfectos.

MODOS	TIEMPOS SIMPLES	TIEMPOS COMPUESTOS
	Presente	Pretérito perfecto compuesto
	Pretérito imperfecto	Pretérito pluscuamperfecto
INDICATIVO	Pretérito perfecto simple	Pretérito anterior
	Futuro	Futuro perfecto
	Condicional	Condicional perfecto
	Presente	Pretérito perfecto
SUBJUNTIVO	Pretérito imperfecto	Pretérito pluscuamperfecto
	Futuro	Futuro perfecto
IMPERATIVO	Presente

 (Me los aprendo ya).

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Matemáticas.

Ej.  4                Multiplico.     Numerador por numerador y denominador por denominador.

                                                Si me falta un denominador, pongo un uno.

5/8 x 1/8 =  5/64

...

...

Ej.  5               Divido.              Multiplico en cruz. 

                                                 Si me falta un denominador, pongo un uno.

5/2 : 2/7 =  35/4     

...

...

Ej.  6               Pongo el signo correspondiente     +,  -,  x,  :

3/4 :  2/5                  3/4  x 2/5

...                              ...

Problema  13

Es muy sencillo. Solo hay que leer con detenimiento y comprender.

No utilizo ni multiplicaciones ni divisiones.

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Recordad los trabajos para el lunes.

LENGUA:      Juan Ramón Jiménez.

-Pequeña biografía, con fotos.

-Dos poemas.

C. DEL MEDIO:

Resumen:  esquema.    Superpreguntas.

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Y ahora ...

¿QUERÉIS JUGAR AL REY DEL CARNAVAL?

¿ESTÁIS DISPUESTOS A CALLAR?

¿Y CUMPLIR  SUS ÓRDENES SIN CHISTAR?

¿ANSIÁIS DE VERAS DISFRUTAR?

PUES EL PREMIO HABÉIS DE GANAR.

Hasta mañana, carnavalistas.

¡QUÉ MALO QUE ES SER BUENO! (A VECES)

DEBERES

MATEMÁTICAS:
-Página  102      Ejercicios  2, 3
-Página  105      Ejercicios  1, 6, 7, 11  (Solo una suma, una resta, una multiplicación y una división).

LENGUA:
-Página  105      Ejercicios  15, 16, 17

C. DEL MEDIO:  (Para viernes)
-Investiga.

INGLÉS:
-Lo que toque.


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Matemáticas.


Ej.  2       Suma fracciones.

3/4 + 4/5 = ...       (Si tienen el mismo denominador, se suman los numeradores y se deja el mismo denominador.)

5/6 + 3/7 =  35/42 + 18/42 = 53/42

1/3 + 2/4 + 5/8 =  8/24 + 12/24 + 15/24  = 35/24

...

Recuerda:

Si son sumas de dos fracciones y uno o los dos denominadores son números primos, utilizo el método de los productos cruzados.  
Si no son números primos o hay tres fracciones, utilizo el m.c.m.
 Al terminar la operación, siempre veré si puedo simplificar hasta llegar a la fracción irreducible.

Cuando falta un denominador, pongo yo un uno.

3 + 1/4  =  3/1 + 1/4 = 12/4 + 1/4 =  13/4


Con las restas se trabaja igual.


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Ej.  6

Para que sean equivalentes.

7/4 = 21/12       ...              ...



Ej.  7

Comparamos.     (Hacemos fracciones equivalentes con el mismo denominador y comparamos. Usamos productos cruzados o m.c.m.)


5/6 y 11/18 =  15/18 y 11/18       5/6 > 11/18


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Problema  11.

(3 operaciones y no son sumas ni restas).



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Lengua.


Son muy fáciles.

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Trabajo sobre Juan Ramón Jiménez.    (Para lunes).

Tres apartados:
a-  Una breve biografía.
b-  Dos o tres poemas distintos a los del libro.
c-  Una ilustración o fotografía relacionada con la vida del poeta.


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C. del Medio.


Investiga:      (Para viernes)

¿Qué es el desarrollo sostenible y qué podríamos hacer para ayudar  a conseguirlo?

(Breve).



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Trabajo de C. del Medio.


Copia el resumen del tema.  
Lo haces divinamente. Presentación impecable.
Si lo adaptas en forma de esquema, sin dejarte nada,  será perfecto.

Si contestas a las supersuperpreguntas, optarás a un sobresaliente o, incluso, a matrícula de honor.

C. DEL MEDIO      6º                 LA ENERGÍA.

-La energía  es aquello que provoca los cambios que observamos a nuestro alrededor.

-Tipos de energía:

·        Mecánica  (cinética) -->movimiento

·        Sonora  --> sonido

·        Luminosa  --> luz

·        Calorífica (térmica)  --> calor

·        Eléctrica  --> corriente eléctrica

·        Química  --> algunas sustancias (combustibles / alimentos)

·        Nuclear  --> sustancias radiactivas (uranio, plutonio …)

-Propiedades de la energía:

·        La energía se transfiere  --> de unos objetos a otros.

·        La energía se almacena  --> en pilas y baterías.

·        La energía se transporta  --> de un lugar a otro por cables, camiones …

·        La energía se transforma  --> la química  (combustible) en mecánica, la eléctrica en …

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-El calor:  Tipo de energía que hace que aumente la temperatura de los cuerpos.

-Temperatura:  .Los cuerpos ganan o pierden calor.

                                 .El termómetro se usa para medir la temperatura.

-Transmisión del calor:

·        Materiales conductores del calor  --> los metales.

·        Materiales aislantes del calor  -->  corcho, vidrio, lana, madera, plástico …

-Dilatación de los cuerpos:  aumentan de tamaño con el calor.

-Contracción de los cuerpos:  disminuyen de tamaño con el frío.

-El calor y las transformaciones de la energía:  Cada vez que hay una transformación de energía – de un tipo a otro-, se produce calor.

LA PRODUCCIÓN DE ELECTRICIDAD.

-Centrales eléctricas:    .Producen energía eléctrica.

                                                .Elementos:  generador, turbinas …    (ver)

-Tipos de centrales eléctricas:

·        Hidroeléctricas  -->  Utilizan el agua.

·        Eólicas  -->   Utilizan el viento.

·        Térmicas  -->  Utilizan como combustibles:   carbón, petróleo, gas natural.

·        Nucleares  -->  Utilizan energía nuclear (vapor de agua).

·        Solares térmicas  -->  Utilizan el sol.

·        Solares fotovoltaicas  -->  Utilizan la luz.

-El transporte de la energía eléctrica:

Centrales eléctricas ->  tendidos eléctricos  -->  cables y torres de alta tensión  --> transformadores  --> casas

-La energía que consumimos:

Dos tipos:  

·        Energía eléctrica.

·        Energía de los combustibles:  gasolina, gasóleo, gas natural, carbón.

.Carbón y petróleo:   combustibles fósiles.

-Problemas por el uso de la energía:

·        Agotamiento de recursos.   (Energías no renovables).

·        Contaminación:   calentamiento global, lluvia ácida, residuos radiactivos.

            

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SUPERSUPERPREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.


1. ¿Qué porcentaje de la energía eléctrica que se consume en España se obtiene a partir de paneles solares y células fotovoltaicas?

     ¿De qué material suelen estar hechos los paneles solares?


2. ¿Qué es un sónar?
   
    Di tres animales que emplean una especie de sónar para detectar objetos.


3. ¿Cómo se llama y dónde está la central hidroeléctrica más grande del mundo?


4. ¿Qué significan las siglas  ITER?


5. Dentro de las energías renovables está la cogeneración y el ciclo combinado. Explica brevemente en qué consisten.



(Tenéis hasta el lunes para hacer el trabajo.  Lo hacéis en hojas de clase. Si alguien quiere hacerlo aparte, está muy bien).


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Hasta mañana, electricistas.




                 

CUIDADO, QUE MUERDO. SOY UN VERBO.

Hola, alumnitos de 4º:

Bienvenidos a este humilde blog escolar. Los alumnos de 6º dan su permiso para que entréis en su interior y yo os pueda poner algún que otro ejercicio de Lengua. Espero que os guste.

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Contesta  en tu cuaderno a estas preguntas:   (repaso)

1. ¿Qué son sustantivos?


2. ¿Cuándo llevan tilde las palabras llanas?


3. Subraya las palabras llanas y rodea su sílaba tónica.

gamba      clavel      televisor      parque

sofá      trébol      césped      camisa


4. Clasifica las palabras subrayadas en el ejercicio anterior en dos grupos:  
Palabras llanas con tilde.                    Palabras llanas sin tilde
...                                                        ...
...                                                        ...              
                                                           ...

5. ¿Qué son prefijos?   Escribe 3 prefijos que hayamos dado e indica el significado que añaden a  las palabras que se forman.


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Escribe correctamente este texto. Cuidado con la ortografía, los puntos y las mayúsculas.


  yo soi bobi soi un perro pastor aleman mi color es gris y blanco soi amigo del onbre guardo la casa y aviso a mi amo cuando yegan estranos yo no sé hablar, pero mi duello me entiende me comunico moviendo la cabesa y el rravo no sé más que estas palabras: ¡Guau, guau, guau! soy amigo de dani, pero no de manuel


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Bueno, culebrillas. Mañana corregiremos en clase. Hacedlos con mucho interés y ...¡cuidado con la letra, que nos estamos relajando demasiado!    Chao.






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6º

DEBERES

LENGUA:
-Página  105      Ejercicios  10, 11, 12, 13.

MATEMÁTICAS:
-Página  105     Ejercicios  2, 4, 5, 9

FRANCÉS:
-Lo que toque.


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Lengua.

Ej. 10    Copiamos el enunciado.  Seleccionamos la palabra que sea verbo. Escribimos todas sus formas no personales.

infinitivo:    sobrevivir              infinitivo compuesto:  haber sobrevivido
gerundio:    sobreviviendo        gerundio compuesto: habiendo sobrevivido
participio:    sobrevivido

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Ej. 11   Separamos raíz y desinencia y (atención) analizamos las formas verbales con la nueva hoja del análisis morfológico.

saludasteis:     salud-asteis

2ª persona, plural, pret. perfecto simple, indicativo, verbo saludar 1ª conjugación, 
forma simple, regular, polisílaba, llana, (con diptongo).

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Ej.  12  No hace falta copiar todo. Solo el enunciado primero.

-Él haya creído
-
-

Ej  13   Escribo una oración con cada palabra.


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Repaso el verbo SALTAR.


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Matemáticas.

Ej  2          Hago los combinados.  Me fijo en los paréntesis.

7 x 3 - 8 : 2 =   (7 x 3) - (8 : 2) = 21 - 4 = 17

...
...
...

Ej.  4         Pongo en forma de número mixto.

18 / 4 =   4  2/4

...
...

Ej.  5        Pongo en forma de fracción.

8  3/4 =  35/4

...
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Ej.  9        Problema.

Muy sencillo.  Reducir a común denominador por productos cruzados y comparamos.



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  Os dejo aquí algunas reflexiones de Salomón sobre la paz. Muy interesantes.


La paz.

 Es irónico que los que originan la guerra aleguen intentar conseguir la paz. 
¿Se creen en realidad lo que están diciendo?
Yo pienso que no, sobre todo al ver a las familias destruidas, con niños huérfanos, padres destrozados por la muerte de sus hijos y ciudades derribadas.
  ¿Cómo poder cambiar esto?
  Pues no lo sé ...     Quizás habría que comenzar buscando la verdad, la justicia, el amor y la libertad.



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  Diego, ¿cómo vamos?
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Dani, ¿cómo vamos?   Yo cumpliré mi palabra.  Ánimo.

Hasta mañana, mecánicos.


Dani, el jefe de mecánicos.

CADA DÍA, MUCHA ENERGÍA.

DEBERES




LENGUA:
-Página  101       Copiar la reseña. (El texto del cuadro azul)
-Preguntas sobre el texto.
-Escribe siete siglas y siete abreviaturas con sus significados.
-Vamos estudiando el verbo SALTAR . (Al final del libro)




MATEMÁTICAS:
-Operaciones:   Divisiones  F.21   (dos divisiones)
                         Multiplicaciones  F. 17   (la fila menos las tres primeras)




FRANCÉS:
-Lo que toque.
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Lengua.




Hemos visto entre otras cosas, lo de las siglas y las abreviaturas. Es muy fácil. Leed el cuadro de la página  100 y se entiende perfectamente.




La reseña:     Es un texto que aparece normalmente en la contraportada de los libros, o en un periódico o revista, dando una información resumida del libro, la película , actuación, exposición, etc.
También se suelen expresar opiniones propias.




Copiamos el texto:


  Un ciclón ...




Preguntas:


¿Quiénes son los dos protagonistas?


¿Qué han de hacer para regresar a casa?


¿De qué está llena la historia?


¿A qué tres personajes conocen?


¿Qué desean tener los tres curiosos personajes que se encuentran?


¿Cómo es el final de la historia?






Escribe tres infinitivos que parecen en el texto.


Escribe tres verbos del texto en futuro.


Escribe tres verbos en presente (Hay seis).


Escribe tres verbos del texto en pasado.


Escribe dos palabras compuestas.


Escribe tres palabras derivadas (con prefijos/sufijos) que no sean verbos.




(No es obligatorio copiar los enunciados, pero no me desagradaría)






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Matemáticas.




Las dos divisiones son:


53478 : 51


81139 : 27




Las multiplicaciones son las de la fila 17, menos las tres primeras.






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Diego, ¿cómo vamos?   Espero que muy bien. A ver si reapareces pronto.  Ánimo.
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El gran escritor Albert Campillos nos ofrece algunos de sus estupendos textos con el tema de fondo de la paz.




¿DÓNDE ESTÁ AQUELLA PALOMA?


¿Dónde está aquella paloma
que por el cielo volaba,
luna llena en el cielo,
rosa blanca en la tierra?


¿Dónde está aquella paloma
blanca, que el corazón
me llena de alegría,
de noche y de día?


¿Dónde está la alegría
blanca, que ya no es reconocida,
pues la desgracia, a lo mejor,
la ha asustado
y con ello, encarcelado?




DESTRUCCIÓN


Una familia amargada,
un regalo no agradecido,
un relato al verse no servido
sino destruido.
Quizá lo más pequeño
destruye la paz,
como un ácido
corroyendo un alimento,
recién devorado,
poco a poco,
hasta ser en este caso,
la destrucción alimentada
para que la paz no sea
para el mundo ganada.




FRASES


-La paz es un relato que puede ser leído y famoso, o leído y abandonado.


-La paloma suele ser un ser despreciado, pero también puede ser querido, como es querido por la paz.


-Una pequeña acción buena, pensado y realizada, es un granito de arena para la playa paz.




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..................................... Magnífico.




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Hasta mañana.