SOMOS DE 5º

VAMOS A SER LOS MEJORES





lunes, 19 de mayo de 2014

ENSAYAMOS.

DEBERES

MATEMÁTICAS:
-Página  187        Cálculo mental.

LENGUA:
-Página  204       Ejercicios  2, 3, 4

C. DEL MEDIO:
-Preguntas del tema 13.

FRANCÉS:
-Lo que toque.

INGLÉS:
-Lo que toque.

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Matemáticas.

Cálculo mental.

0,4 x 60 = 24

...

2,4 x 20 = 48

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0,4 x 600 = 240

...

1,3 x 200 = 260

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Lengua.

2. Esquema.

Clases de oraciones. Completar.

3. ¿De qué tipo son las oraciones?

Tal vez Luis venga el domingo.     Dubitativa.

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...

...

4. Escribo dos oraciones enunciativas (afirmativa y negativa).



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C. del  Medio.


t. 13        Preguntas.


 

                                  LA PREHISTORIA.

      PALEOLÍTICO

1. ¿Con qué hecho comienza la Prehistoria?       

A.  Con la aparición de la escritura. B.  Con la aparición de los dinosaurios.

C.  Con la aparición del ser humano.           D.  Con la aparición del sol.

 

2. ¿Cuánto tiempo hace de eso?       

A.  Cien millones de años.                            B.  Un millón de años.

C.  Cien mil años.                                         D.  Un siglo.

 

3. ¿Con qué hecho termina la Prehistoria?     

A.  Con la aparición de agricultura. B.  Con la invención de la lectura.

C.  Con la invención de internet.                  D.  Con la invención de la escritura.

 

4. ¿Cuánto tiempo hace?        

A.  Unos 1.000 años.                                     B.  Unos 3.000 años.

C.  Unos 100 años.                                        D.  Un millón de años.

 

5. ¿En qué periodos se divide la Prehistoria?      Paleolítico, Neolítico y …

A.  Edad Media.                                            B.  Edad Antigua.

C.  Edad de Piedra.                                       D.  Edad de los Metales.

 

6. ¿De qué se alimentaban los primeros seres humanos que habitaron en la Península?

A. De los animales que cazaban, peces y moluscos, frutos y raíces.

B.  De los animales que cazaban, frutos y raíces, pan y leche.

C.  De los animales que pescaban, frutos y raíces, ostras y almejas.

D.  De los animales que pescaban, peces y moluscos, leche y frutas.

 

7. Cuando escaseaban o se agotaban los alimentos, se trasladaban a otro lugar.

    Por eso se dice que eran:

A.  Sedentarios.                                            B.  Viajeros.

C.  Rupestres.                                               D.  Nómadas.     

 

8. ¿Cómo se llamaban los grupos humanos en que se organizaban?    

A.  Grupos humanos.                                   B.  Bandas.

C.  Tribus.                                                     D.  Pandillas.

 

9. ¿Dónde vivían?   

A.  En aldeas o pueblos.                               B.  En ciudades.

C.  Al aire libre, en cuevas o cabañas.        D.  Al aire libre, en tiendas de campaña.

 

10. ¿Con qué fabricaban sus herramientas?    

A.  Con piedras y huesos de animales.        B.  Con palos y cuchillos.

C.  Con otras herramientas.             D. Con las manos.

      

 

               NEOLÍTICO

11. ¿Qué comenzaron a hacer los seres humanos hace unos 7.000 años?

A.  Pescar y cazar.                                        B.  Cultivar plantas y domesticar animales.

C.  Fabricar herramientas de metal.            D.  Se hacen mineros.

 

12. ¿Dónde vivían?    

A.  En cuevas.                                               B.  Al aire libre.

C.  En aldeas o poblados.                             D.  En ciudades.

 

13. Como ya no se trasladaban de un sitio a otro, pasaron a ser:        

A.  Nómadas.                                                B.  Cómodos.

C.  Sedentarios.                                            D.  Ciudadanos.

 

14. ¿Qué fabricaban en esa época?      

A.  Herramientas de piedra pulida, tejidos y cerámica.  B.  Herramientas con piedra tallada.

C.  Herramientas con metales, tejidos y vehículos.          D.  Herramientas de madera.

 

15. ¿Qué significa la especialización del trabajo?         

A.  Que cada uno se dedica a una tarea.         B.  Que cada uno trabaja para él mismo.           

C.  Que cada uno hace un poco de todo.          D.  Que todos saben hacer de todo.

 

          

 
 

              EDAD DE LOS METALES

16. ¿En qué orden aprendieron a fabricar objetos de metal? 

A.  Hierro, cobre, bronce.                             B.  Hierro, bronce, cobre.

C.  Cobre, bronce, hierro.                             D.  Oro, plata, acero.

 

17. ¿En qué se convirtieron las aldeas que estaban cerca de los metales?    

A.  En grandes ciudades.                              B.  En pequeñas ciudades.

C.  En pueblos mineros.                                D.  En provincias.

 

18. ¿Qué otros oficios se empezaron a desarrollar? 

A.  Guerreros, campesinos y artesanos.          B.  Guerreros, campesinos y sacerdotes.

C.  Guerreros, comerciantes y profesores.     D.  Guerreros, campesinos y comerciantes.

 

19. ¿Qué tres inventos se produjeron en esa época?    

A.  La rueda, el arado y el fuego.                B.  La vela, el arado y el fuego.

C.  La rueda, el arado y el teléfono.            D.  La rueda, la vela y el arado.

    

 
 

 

 

       PRIMEROS ARTISTAS

20. ¿Cuándo surgen?      

A.  En el Neolítico.                                        B.  En el Paleolítico.

C.  En la Edad de los Metales.                    D.  En el siglo XX.

 

21. ¿Cómo se llamaban sus pinturas?        

A.  Abstractas.                                              B.  Realistas.

C.  Rupestres.                                               D.  Modernistas.                              

 

 

22. ¿Qué pintaban?       

A.  Personas cazando.                                              B.  Personas bailando.

C.  Animales en paredes y techos de cuevas.         D.  Paisajes.

 

23. ¿Qué pintan en el Neolítico?    

A.  Escenas de caza, grupos bailando o recolectando.

B.  Escenas de caza, animales bailando o jugando.

C.  Escenas de caza, grupos cantando o bailando.

D.  Escenas de baile, animales cazando o bailando.

 

24. ¿Cómo son las figuras que representan?    

A.  Coloridas.                                                B.  Pequeñas.

C.  Esquemáticas.                                         D.  Muy recargadas.

 

25. ¿Cuántos colores emplean?

A.  Muchos.                                                   B.  Dos.

C.  Uno.                                                         D.  Ninguno.             

 

26. ¿Qué construyen en la Edad de los Metales? 

A.  Monumentos mecánicos.                        B.  Monumentos megalíticos.

C.  Monumentos prehistóricos.                    D.  Monumentos funerarios.

 

27. Cita dos de ellos:          

A.  Menhires y rocas.                                   B.  Dólmenes y piedras sagradas.

C.  Templos e iglesias.                                 D.  Menhires y dólmenes.

 

 

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Investigad. Buscad. Responded.


Chao.

sábado, 17 de mayo de 2014

SOMOS HISTORIA.

DEBERES

LENGUA:
-Páginas  196, 197     
Copiar el esquema de la izquierda.
Ejercicio  2      Copiar las oraciones muy bien y decir qué clase de oraciones son. Debéis repasar la página 196.


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Si alguien tiene curiosidad por saber cómo resolvió Escipión el Africano el asunto de los elefantes que utilizó Aníbal contra los romanos en la batalla de Zama, que abra el siguiente vídeo.










Microhistoria apocopada.


Sa estaba inquieto últimamente. Su compa Mi se divertía mucho con él porque siempre parecía alegre y seguro de sí mismo. Lu y Pa seguían haciendo tan buenas migas como siempre, mientras So y Ka cuchicheaban todo el tiempo haciéndose las disimuladas. Ye, como siempre, con su repanocha a cuestas, dando la matraca al profe desde bien temprano. Án y Gui, con sus voces retumbonas, dando eco a la clase. An y Lu, perdidas en la lejanía, casi ni se dejaban ver. Pero el profe sí veía a Lu dando cabezadas de sueño, mientras él explicaba. Seguro que soñaba con los angelitos rubios. Pe, pobrecico mío, se sentaba solo y desamparado. ¡Qué poca consideración la del profe! Pero en el fondo, estaba encantado de que nadie le diera la murga. An levantaba la mano mucho, cosa que gustaba mucho al profe, pero mucho menos que Pa pareciera desaparecida en combate. ¿Dónde estás, Pa, que no te siento?  Fe y Ser ahí estaban, parapetados detrás. Fe aparecía de vez en cuando, pero Ser desaparecía casi todo el tiempo, pensando en el balón. Lu sonreía, levantaba la mano pero se arrepentía, quería, pero le daba corte ... y siempre tenía alguna excusa. Ma -sí, Ma, a veces aparecía- no veía y se trasladaba de sitio en sitio a ver si ...  Je y Ri ... ¡qué bien se lo pasaban! Ji,ji,ji.Ja,ja,ja. Como dos loritos.  Mar y Car estaban nervioooosas. Sobre todo, pensando en la excursión, en sus peligros, en la noche oscura. ¡Ahhhhh, qué miedo! ¡Pero qué chulo!  O era rubita, fea, baja, gorda y tonta.   (Es broma). En realidad, era como Cristiano Ronaldo pero en chica. Al menos, eso creía ella. A aterrizaba de vez en cuando de sus viajes interestelares, decoraba su mesa con pegatinas de bigotes y el profe se las arrancaba. Ro se había comido ya medio dedo y estaba a punto de saborear el otro medio, pero lo pensó mejor en el último momento, porque no podría coger el boli. Ni, allí estaba, tranquilo, sentado, preparado, dispuesto, listo para ... ponerse rojo si el profe le preguntaba o le gastaba una de sus bromitas pesadas.
Y así estaba la clase.

Pensando en la graduación y también en la excursión.

Chao, gladiadores.







jueves, 15 de mayo de 2014

ESE COMPÁS Y ESA REGLA ...

DEBERES

MATEMÁTICAS:
-Página  190      Ejercicio  4

LENGUA:
-Páginas  184, 185      Ejercicios  1, 4, 7, 8

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Que no se os olvide traer el libro de C. del Medio del tercer trimestre.
Chao.

miércoles, 14 de mayo de 2014

REMATE DENTRO DEL ÁREA

DEBERES


MATEMÁTICAS:
-Estudiar las áreas de las siete figuras.
-Página  190      Ejercicios  2, 3   (las figuras que faltan)


LENGUA:
-Página  189       Copiar la poesía.
-Página  183      Ejercicio  6   (Analiza)
-Estudiar las estrofas.    Página  188


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Matemáticas.


Estudiar bien las áreas y el vocabulario.  Mañana, examen.




Lengua.


Copiamos con letra de oro y brillantes la poesía.
Analizamos sintácticamente las oraciones. (Hay complementos circunstanciales).
Estudiamos los tipos de estrofa.






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Antonio Machado. ¡Qué gran poeta!


Cantares.




Todo pasa y todo queda,
pero lo nuestro es pasar,
pasar haciendo caminos,
caminos sobre la mar.

Nunca perseguí la gloria,
ni dejar en la memoria
de los hombres mi canción;
yo amo los mundos sutiles,
ingrávidos y gentiles,
como pompas de jabón.

Me gusta verlos pintarse
de sol y grana, volar
bajo el cielo azul, temblar
súbitamente y quebrarse.


Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.

Al andar se hace camino,
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.

Caminante no hay camino,
sino estelas en la mar...








Preciosa poesía. Me encanta.


Chao, machadines.

martes, 13 de mayo de 2014

MACHADO, ME ENCANTA.

DEBERES

C. DEL MEDIO:
-Ficha/Examen.  (Importante)

MATEMÁTICAS:
-Página  190     Ejercicio  2 (rectángulo, romboide y rombo).
                         Ejercicio  3 (cuadrado, rectángulo y rombo).

-Página  183     Cálculo mental.

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Matemáticas.

Estamos en el tema 13.  Las áreas.

Hay que saberlas de memoria. Los resultados de las multiplicaciones siempre serán en unidades cuadradas.

Cuadrado.    A = lado al cuadrado = lado por lado
                     A = l x l

Rectángulo.   A = base x altura
                      A = b x h

Rombo. A = diagonal mayor x diagonal menor dividido entre dos
             A = D x d
                        2

Romboide.   A = base x altura
                    A = b x h


Ejercicios 2, 3

Pasos:
1º:  Dibujar en pequeño la figura.
2º:  Poner la fórmula del área (con letras)
3º:  Hacer las operaciones sustituyendo las letras por números.
4ª:  Resultado final con la unidad cuadrada correspondiente.


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Cálculo mental.


Se redondea el número decimal a las unidades y se multiplica.

6,2 x 5 -->  6 x 5 = 30
7,8 x 4 -->  8 x 4 = 32
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C. del Medio

Ficha/Examen    




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Pepe, ponte bueno.
Paula, ven pronto.



Chao.










lunes, 12 de mayo de 2014

ESTUDIANDO ... ME PASO EL DÍA ESTUDIANDO ...

DEBERES

LENGUA:
-Página  183     Ejercicios  3, 4   (Analizar oraciones).
-Página  189     Copiar la poesía ("Primavera").

MATEMÁTICAS:
-Página  193     Ejercicio  7


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Lengua.

Analiza estas oraciones:

Lucía tiró una bola de nieve a su hermana.

Él explica el problema a sus alumnos.

Tú lavarás el pelo a María.

Elena prestó el bolígrafo a su compañera.

Pedro entregó a la azafata su pasaporte.

Yo duermo muy bien.

Él abrió la puerta con su llave.

Luisa ha ido a París.

Estudiaré inglés el próximo año.


Copiar la poesía.

(Dejo espacio entre las estrofas. Letra divina. Haremos análisis).


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CANCIÓN.

BAILANDO. (PERDÓN: ESTUDIANDO)

Estudiando.
Me paso el día estudiando,
y el profesor mientras tanto,
no deja de protestar.

Escribiendo.
Me paso el día escribiendo;
los textos analizando,
llenos de letras sin fin.

Tengo los ojos desencajados,
tengo los dedos muy dislocados,
tengo el cuerpo muy mal
porque no me dejan jugar.

Sueño todo el día
con la ortografía.

"Odio las mates, me aburre el inglés,
pero me divierto cantando en francés.
La lengua no la entiendo, igual que religión,
pero la gimnasia me mola mogollón".

Bailando ...


Sumando.
Me paso el día sumando,
a veces, multiplicando.
No dejan ni respirar.

Leyendo.
Me paso el día leyendo,
países siempre aprendiendo.
Esto es la Europa sin fin.

Tengo los ojos desencajados,
tengo los huesos muy dislocados,
tengo el cerebro muy mal,
al recreo me quiero marchar.

Sueño todo el día
con la ortografía.

"Odio las mates, me aburre el inglés,
pero me divierto cantando en francés.
La lengua no la entiendo, igual que religión,
pero la gimnasia me mola mogollón".

Bailando.

Bailando.

Bailando.




viernes, 9 de mayo de 2014

EXCURSIÓN INTERESANTE

DEBERES

C. DEL MEDIO:
-Ficha/Examen.
-Página  161      Ejercicios  2, 3

LENGUA:
-Página  190    Ejercicios  3, 4  (Analiza sintácticamente)

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Lengua.

Análisis sintáctico:


     N            N         V. pre.     C.D.
Rebeca y Manolo fregaron los platos.
        S. l.                   P. Verbal

                               C.D.
Rodrigo saludó a Esperanza.


Ella comió caramelos.


Nosotros vimos a los soldados.


 N    V. pre.       C.D.      C.I.
Tú compraste un libro a Sergio.
 S.              P.Verbal

                                       C.I.
Ella pone el vestido a su hermana.



Elisa lee poemas a sus hijos.



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La excursión a Cartagena =  bien, bien, bien ...



Buenfindesemana.