HOLAAAAA. ¿HAY ALGUIEN AHÍ?

DEBERES

C. DEL MEDIO:
-Estudiar el cuadro con las glándulas endocrinas.

LENGUA:
-Repasamos: numerales, indefinidos, hiatos.


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   Hola, chicos:

 ¿Qué tal el fin de semana?  ¿Hacéis algo especial?  Deporte, lectura, excursiones, viajecito familiar, dormirrrrrrrr, ver la tele tumbados en el sofá, jugar con esos aparatitos con una pantallita que trastornan un poquito vuestras cabecitas ...

   Bueno. Os comento algo.

  El trimestre avanza inexorablemente. Nos vamos acercando a su final con las consecuencias que esto acarrea:  buenas o malas.
  Las notas trimestrales se vislumbran a la vuelta de la esquina. Primeras alegrías o primeras decepciones. Veremos. Todos me decís que os encanta sacar buenas notas.  Seguro, seguro. Pero algunos piensan que el profe es tonto o que los sobresalientes caen del cielo. Lo siento, pero no.
Ya sabéis: quien quiera buenas notas, ha de ganárselas. Y algunos parecen no comprenderlo. O es que les da igual.
  Os pido un esfuerzo de cara al final de trimestre. Sé que podéis y la mayoría lo va a intentar. Yo quisiera que fuerais todos, pero ... lo dudo. Ojalá me equivoque.

  Es tiempo de analizarnos a nosotros mismos, si estamos haciendo todo lo que podemos, si estamos satisfechos con nuestro esfuerzo y nuestros resultados, cuáles son nuestros puntos débiles y si estamos dispuestos a corregirlos o mejorarlos, si la actitud en clase es la más conveniente, si los deberes los hacemos con total interés, si estudiamos lo suficiente, si estamos malgastando energías en lo que no produce nada positivo ...

  Un poco de reflexión y de análisis no vendría nada mal.  Yo lo hago.


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 Hoy es el santo de Alberto.   Un fuerte abrazo de tu profe.  Que lo disfrutes.

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Y ahora ...

  Quiero comenzar la semana próxima el ........................................


.......................¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡JUEGO DE LOS ENIGMAS!!!!!!!!!!!!!!!!!!


-Dos equipos:     chicos contra chicas.

-Una pregunta en el blog para un chico o chica.

-Si la lleva acertada a clase al día siguiente, puede jugar.

- Dos pistas para buscar por todo el colegio. 

-Resolver entre todo el equipo los enigmas o acertijos.

-Contraseña para obtener una letra.

-Cuando estén conseguidas todas las letras, se ha de formar una palabra, la palabra-llave que abrirá la puerta del ............................

                        ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡SUPERPREMIOOOOOOOOOOOOOOOOO!!!!!!!!!!!!


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   Pero, para jugar a este superjuego, habéis de tenerme supercontento.  Y ya sabéis cómo.



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Buen fin de semana, corderillos.