HOLAAAAAAAAAAAA

DEBERES

MATEMÁTICAS:
-Operaciones en el cuaderno.
-página 26      ejercicios  4, 5, 6

LENGUA:
-página  25      ejercicio  9 (terminar)
-página  26      ejercicio  3
-página  32      ejercicio  3  (Analiza los grupos nominales)


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Matemáticas.

Operaciones:

76,368 + 0,27 + 126,9                                  1.692,35 - 657,881

34,7 x 26,1                                                    46.185 : 124




Ejercicio 4

 

Calcula:

11² = 11 x 11 =  121                 6³ = 6 x 6 x 6 = …

2⁷ = …………… = …                     4⁵ = ……………… = …

3⁶ = …………… = …                     1⁹ = ……………… = …

10⁴ = …………. = …                    10⁸ = …………….. = …

 

Ejercicio 5.

Escribe la potencia y calcula:

Nueve al cuadrado =   9² = 9 x 9 = 81

Ocho al cubo =   8³ =  8 x 8 x 8 = …

Dos a la sexta =  2⁶ = ……………. = …

Tres a la quinta = …  = ……………… = …

Cinco elevado a 4 =

Uno elevado a 8 =

Diez elevado a 7 =

 

Ejercicio 6.

Expresa cada número utilizando una potencia de base 10.

1.000 = 10³                           10.000.000 = 10⁷

10.000 = …                         100.000.000 = …

Cien = …                              Cien mil = …

Mil = …                                Un millón = …

 

700 = 7 x 10²                      68.000 = 68 x 10³

500.000 = …                       340.500 = 3.405 x 10²

4.000.000 = …                    9.120.000 = 912 x 10 ⁴

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Lengua.


Ejercicio 9

Analiza morfológicamente:

Aquel:  demostrativo, (lejos),  masc,  sing. , bisílaba, aguda.

autobús:

Este :

lento:

tren:

El:

río:

ese:



Ejercicio 3

Pon tilde donde corresponda. Explica por qué deben llevarla en cada caso.

maniquí : Porque es aguda y acaba en vocal.

reloj: ...

jamás: ...

millón: ...

natural: ...

profesor: ...

colchón: ...

ciprés: ...

bisturí: ...



Ejercicio  3

Analiza los grupos nominales de estas oraciones:

Quiero ese ramo de flores. 
            det    n             n

¿Qué le pasa a est   tortuga?
                         det      n

Ve por esa calle.


Me dijo que vivía en aquella casa.



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Mañana preguntaré todo lo de los demostrativos:   qué son, cuáles son y las funciones.

También las reglas de acentuación.


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Espero que los que están algo enfermos se recuperen pronto. Ya tengo ganas de veros por aquí.

Chao a todos.