PARA SER EL PRIMER DÍA, UNA BUENA ALEGRÍA.

DEBERES

LENGUA:
-Página  111       Ejercicios  1, 2, 3, 4, 5

MATEMÁTICAS:
-Página  114       Ejercicios  1, 2, 3 (los tres de la derecha)
-Página  116       Ejercicios  1, 2  (operaciones exactas)

INGLÉS:
-Lo que toque.

C. DEL MEDIO:
(Para viernes:  Página  112   Ejercicios  1, 2, 3, 4, 5, 7)
(Para lunes:  trabajo:  Resumen / Esquema / Preguntas de investigación).


.....................................................
.....................................................



Lengua.


(Se copian los enunciados con boli azul. Detalles con rojo o color. Respuestas con lápiz.)

Aprended qué son verbos regulares e irregulares. Qué tiempos hay que comprobar para saberlo. Entiendo bien lo que es la raíz y la  desinencia.  Aprendo qué son verbos defectivos.
(El libro está para usarlo.)




Matemáticas.

Recordad cómo se colocan las comas en sumas, restas y multiplicaciones.(El libro está para usarlo).
Los problemas son muy fáciles. Yo creo que podríais copiar los enunciados. Son cortos.


............................................................
............................................................


PREGUNTAS ESPECIALES PARA MAÑANA
(Si todos los del equipo traen las respuestas, tendrán punto adicional).

Piensa, analiza y contesta:

1ª persona, singular, pret. perfecto simple, indicativo, del verbo andar:  ....................

3ª persona, plural, pret. perfecto simple, indicativo, del verbo coger: ........................

2ª persona, singular, pret. imperfecto, subjuntivo, del verbo andar: ..........................

2ª persona, plural, condicional, del verbo coger: ................................

1ª persona, singular, pret. perfecto comp., indicativo, del verbo decir: ......................



...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................




LA LIGA HA COMENZADO.   
Y HA COMENZADO CASI, CASI MUY BIEN.
LAS REGLAS ESTÁN CLARAS.
RECORDADME MAÑANA QUE HAY QUE ELEGIR COLORES PARA CADA EQUIPO.



LOS PRIMEROS RESULTADOS SON LOS SIGUIENTES:


Esther, Marina, Naryely, Guillermo, Enrique y Fran:     5 puntos.

Paula, Cristian, Raúl, Manu y Susana:     5 puntos.

Juan, Sandra, Lucía N., Arturo y Álvaro H. :     5 puntos.

Diego, Antonio C., Antonio V., Miguel y Carmen:      4 puntos.

Álvaro R., Lucía M., Salomón, Alberto y Dani:      5 Puntos




Regla para aprender:

Cuando un alumno sea apercibido cuatro veces con tarjeta amarilla, será sancionado con un partido de suspensión.

.............................................................
.............................................................


Mañana seguirá la lucha. Ánimo y que gane el mejor.


...........................................................
...........................................................


Estado de ánimo del profe:






..........................................................................
..........................................................................




Y ahora ...

Microhistoria.

¿Queréis saber una cosa?
Pero una cosa muy graciosa.
Pero, golosa y hermosa.
Pero, una cosa muy cosa.

Pues no os lo voy a decir. ¡Hala!
..................................................


Lo he pensado mejor.
Mejor os lo digo, pues no me puedo aguantar.

Sabéis que ...    no sé si decirlo. Es que es muy divertido.
A lo mejor ... le da vergüenza. Pero no creo.

¿Sabéis qué es lo que visto?
Mejor: ¿Sabéis  a quién he visto?  ¿No?
Pero, ¿sabéis lo que estaba haciendo?  ¿No?

¿Queréis saberlo?



Pues hoy, no.  

¡ MAÑAAAAAAANA.!


Chao, microbitos.