FRESITAS

DEBERES:

MATEMÁTICAS:
-Página   193      ejercicios  5, 7, 8
-Página   190      ejercicio  4

LENGUA:
-Página  191       ejercicios  9, 10, 11, 13

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-¿Tenéis algún trabajo de Religión para mañana?

-Revisaré Libros de Plástica.

-Traed el Cuaderno de Ortografía.

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Matemáticas.

Ejercicio 5.
Las operaciones se copian y se hacen. Quiero ver el desarrollo.

Ejercicio 7.
Calcular.

Ejercicio 8.
Problema.
Copiar el enunciado.
Subrayar los datos o escribirlos aparte.
La palabra clave de la pregunta.
Operaciones.
Respuesta.

2,5 toneladas  pasarlas a gramos.  Se multiplica por un millón.
Repartimos la cantidad resultante entre 500.
Tachar ceros para hacer la división.


Ejercicio 4 (pág.  190)

Dibujamos con regla. No hay que ser chapuceros.
Sólo hay que contar cuadritos y calcular multiplicaciones que den ese resultado.


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Lengua.

Ejercicio  9.

Clasifica las formas verbales. Di el tiempo al que pertenece.

ha hablado: compuesta             pret. perfecto compuesto

recogería:   simple                   condicional

he saltado:

bebiste:

gritaré:

tenía:

haya cosido:  compuesta           pret. perfecto  subj.

chapoteaba:

tendiera:  simple                      pret. imperfecto  subj.


Ejercicio  10.

Analiza morfológicamente:

Felisa:     sus...

nos:         pro...

preparó:   ver...

la:            art...

cena:       sus...


Ejercicio  11.

Completa con un adjetivo en grado superlativo.
(Vosotros usad otros adjetivos)

Un libro gordísimo.              Una cometa monísima.


Ejercicio  13.

Sujijos y prefijos.

bolsito:  -ito              toledano:   -ano

precocinado:  pre-     desanimado:

panecillo:                  ojazos:


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Recordamos los temas nuevos que hemos presentado hoy.

Lengua:   
Continuamos con los verbos.  Con un poco de sentido común o de lógica, debermos ser capaces de decir todos los verbos, sean de la 1ª, 2ª o 3ª conjugación.
Es fundamental saberse muy bien el nombre de los tiempos verbales, simples y sus parejas compuestas. También, el orden en que están.

Además, hemos visto una clase especial de sufijos, que nos sirven para decir de dónde es una persona: su país, ciudad, comunidad, etc.

Ejemplo:    americano, inglés, almeriense, granadino ...

Matemáticas:
Sabemos distinguir entre longitud, superficie y volumen.
Nos interesa la superficie, a la que también se le puede llamar área.
Para medir áreas o superficies hay que hacerlo con medidas cuadradas; es decir, metros cuadrados, centímetros cuadrados, kilómetros cuadrados ...
Se hace de forma rápida multiplicando lo largo por la ancho.
No hay que confundirlo con el perímetro.

C. del Medio:
Comenzamos (¡qué bien!) la Prehistoria. Sabemos que es antes de la Historia porque no hay escritura todavía. La Historia comenzará con los primeros documentos escritos.
Hablaremos del Paleolítico, el Neolítico y la Edad de los Metales.
Veremos la evolución del hombre a través de la línea del tiempo.
Y veremos películas.

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A ver si mañana puedo poner los puntos que hay que mejorar.

Voy a terminar de corregir los exámenes.

Nuestros mejores deseos a los grandes deportistas de la clase que tienen competición ese fin de semana. Ánimo a todos. Hay que luchar al máximo, pero, sobre todo, hay que divertirse.
Buena suerte.

Un saludo especial para Guillermo que me saluda todas las tardes y otro, especial,  para Paula Planes, que escribe muy bien.

Chao.