QUIERO SANGREEEEEEEE

DEBERES


MATEMÁTICAS:
-Página  26    Ejercicios  9, 10
-Página  25    Cálculo mental.
-Página  27    Ejercicio  14
-Página  25    Ejercicio  4


LENGUA:
-Página  32    Ejercicios  6, 7, 8


C. DEL MEDIO:
-Página  24    Repasar.
-Investiga.


FRANCÉS:
-Lo que toque.


RELIGIÓN:
-Lo que toque.


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Matemáticas.


-Raíces cuadradas y potencias.


-Los enunciados de los problemas no hace falta copiarlos. Pero organizarlo todo bien, que se vea claro el resultado y separad cada ejercicio con una raya.


-Los que tienen cuadrito grande no lo están haciendo bien. Hay que colocar cada número en su cuadro. Me pregunto qué es lo que no se entiende de esto.




Lengua.


-Analiza morfológicamente todas las palabras de las dos primeras oraciones. Análisis completo.


Esa:


isla:


desierta:


Aquel:


bonito:


día:


 
-Ponemos la tilde cuando sea necesario.


-Explicamos por qué llevan tilde estas palabras:


sartén :   porque es aguda y acaba en n.


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C. del Medio.


-Repasamos la página 24 que habla sobre  el aparato circulatorio y la sangre.




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Investiga:


¿Qué significa la palabra coagulación?


¿Cómo se llama la enfermedad por la que una persona no genera plaquetas o no coagula su sangre y  puede desangrarse por hemorragia?




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Mañana toca fútbol.  Veremos.  Los que no hagan los deberes o no se comporten debidamente verán el partido desde la grada.  ¡Je, je, je!




Pregunto a los que no atienden en clase. ¿Cómo se ven las cosas desde el fondo de la clase?
Cuando esté explicando algo y exijo en ese momento máxima atención, si no contestáis a mis preguntas visitaréis ese bonito fondo de la clase.  ¿Ok?


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ESTA SEMANA TOCAN EXÁMENES. ME GUSTARÍA QUE DIERAIS LA TALLA.


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Chao, sardinillas.