REDUCIR A COMÚN DENOMINADOR: ES LO MEJOR.

DEBERES


MATEMÁTICAS:
-Ejercicios en el cuaderno.
-Página 88            Ejercicio 7 


LENGUA:
-Ficha de lectura.     Ejercicios 1, 2, 3.


C. DEL MEDIO:
-Repasar tema.
-Entregar mañana el resumen y las superpreguntas.


FRANCÉS:
-Lo que toque.


MÚSICA:
-Lo que toque.   No quiero bromas.




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Matemáticas.




Reducir a común denominador por el método del m.cm.


5 / 12 y 11 / 18 = ...


9 / 14 y 2 / 21 = ...


5 / 16 y 7 / 24 = ...


1 / 6 , 5 / 8 y 7 / 12 = ...




(Fijaos en lo modelos ya resueltos en clase o en el libro (página 85).


Ejercicio  7


Copiamos y resolvemos.




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Mañana solo haremos el examen de Lengua (El verbo: ejercicios prácticos).




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Problemas mini.




1.Los 30 alumnos de una clase se distribuyen en grupos de 3 para hacer un trabajo. ¿Cuántos grupos han formado?


2.Carmen medía el año pasado 125 centímetros y ahora mide 136. ¿Cuántos centímetros ha crecido Carmen durante este tiempo?

3.¿Cuántos botes se necesitan para meter 35 pelotas de tenis, si en cada bote caben 4 pelotas? ¿Cuántas pelotas sobran? 

4.De un libro que tiene 256 páginas, Alberto ha leído 28 páginas por la mañana y 45 por la tarde. ¿Cuántas páginas le faltan para terminar el  libro?

5.Fran el taxista ha cobrado 12 euros por una carrera. ¿Cuántos euros recaudará si hace 36 carreras al mismo precio?

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¿A quién le tocará responder?  Si acierta, tendrá un diez.


Chao, pillines.